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下面附上一則新聞讓大家了解時事
為何有些員工表現平平卻常獲升遷?專家:這一點是關鍵 | 全球財經 | 全球 | 聯合新聞網
職場有個很常見的現象,就是極少數的員工雖然工作表CP值超高折價卷現及績效平平,卻經常獲得升遷,升遷次數有時甚至高於績優員工。暢銷管理書籍作者蘇西‧威爾許(Suzy Welch)表示,這當中有許多原因,但有一點最為關鍵。她認為,勇於向前衝的人,他們的人格特質比較開朗、外向,這在職場是一項很實際的優勢。 威爾許30年前就讀哈佛商學院時第一次注意到這件事,她當時發現求職時最先被錄用的人,並不是班上最聰明的同學,而是受歡迎的同學。這些人擁有「許多特質,包括友善、外向、熱情、真誠待人以及善於溝通,他們懂2018流行商品團購人氣商品得計劃去海邊野餐,也會在下課後稱讚你上課的發言很棒。」威爾許起初看不順眼這群活躍的同學,「我有一次打電話回家向我媽抱怨,覺得自己暢銷商品下殺的學業成績根本無用武之地。」但威爾許接著說:「我後來發現各種公司都有這種員工。現在我自己當老闆,才了解這箇中奧妙。一家公司只有在員工展現高度團隊合作及上演八點檔戲碼的頻率降低時,公司才能變更好。」「重點在於,只有個性開朗、外向的員工能辦到這兩件事。當這些員工的實際付出遠高於交辦事項時,他們鐵定成為老闆眼裡最喜愛的員工。」威爾許也說,如果你生性內向,不要感到失望,「我有兩個小孩也是個性內向,但他們在職場的表現相當出色。」威爾許請她的孩子「向同事和老闆表明,不要將他們的內向當作是壞事」。威爾許表示,「內向的人只是利用不同的方式與他人溝通,他們必須清楚表明這件事。建議這種人多向人微笑,不只有在應該笑的時候才笑,因為人們不知道你內心在想什麼,他們只會看見你的表情。」威爾許表示,長遠來說,「工作能力的重要性歷久不衰,這意味著即使你個性內向,但因為你相當優秀,上司最終仍會注意到你」。不過在那之前,個性外向的同事還是比較吃香,只是老闆通常不會點破。網路熱賣商品便宜團購威爾許表示,勇於向前衝的人,他們的人格特質比較開朗、外向,這在職場是一項很實際的優勢。路透 分享 facebook
小學生菜英文? 調查過半未達水準
【台灣醒報記者蘇盈之台北報導】國小生近5成4未達該年級應有程度!台灣師範大學「英語能力診斷認證系統」針對台北市小學生進行抽樣調查,結果在字彙、文法、聽力、閱讀表現上都能力不足。台灣師範大學副校長宋曜庭28日在記者會上呼籲各地方縣市政府教育局,因應程度不同的學生,強化英語基礎能力。
台灣師範大學針對台北市上萬名小六生進行英語能力檢測,28日公布結果顯示,詞彙、文法句型、聽力理解及閱讀理解等項目,分別有25%、54%、21%和29%的受試者未達國小6年級應有程度,而在詞彙、文法句型及聽力子測驗中,甚至有12%、18%、6%的受試者未達國小4年級應有程度。
台師大副校長宋曜庭說,學生該使用疑問句卻用肯定句、表態的文法句型也不熟悉,「如果無法以正確方式表達意思,談英語能力提升是不可能的。」現在英語教學強調「溝通教學」,但許多學生的字彙不足以好好清楚表達。宋曜廷呼籲,不可因求溝通教學就忽視基礎累積。
家長和學校應及早監控英語學習。「早不會,晚更不會。」宋曜廷指出,小學英語教育時數的嚴重不足,目前時數是一週2-3小時,隔了一週後,學生也忘記內容了,只好再去補習。因此建議學校讓學生維持帶狀式學習,不間斷才記得住。
調查指出,每個小學班級上都呈現「雙峰現象」現象(程度大多為極好或極差)。對此,台師大教育測驗發展中心組長胡翠君建議,國小班級應針對學生不同程度進行分組教學,「一個老師帶一整班的英文是不夠的。」胡翠君說,若是進行齊頭式教學,程度好的學生只會更好,程度跟不上的學生則成為班上的「客人」。







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